昨天我省发布高考分数，今天，一个家长领着学生来找我报高考志愿。男孩是文史类考生，分数为分，排位是18,~18,，这一分段的有人。
今年我省高考控制分数线是：普通本科一批：文史类为分，理工类为分。普通本科二批：文史类为分，理工类为分。该考生超过二本线41分，根据往年的录取情况，这个分数属于报考三本的分数。
我先给考生和家长讲解了一下，他们应该明白的一些报考知识。
重本院校，是一些、院校及双一流院校，还有本省的省重点院校以及省外的一些老牌重点院校。二本院校，指的是一些普通的院校。一些专业及师资都很强的非、院校。三本指一些独立学院，一些民办学院。
我省将二本三本合并在一起录取，命名为普通本科院校，所以，三本并入了二本一起招生。一本二本和三本，都是本科学历，但含金量不同，学生在毕业后竞聘工作时有较大的影响。
该考生分数，适合上三本。但三本的学费较高，每年的学费有15,元、18,元、25,元等，甚至还有些与国外联合办学的专业，学费达到6万元一年。这么高的学费，对考生家庭的经济，是个重大的考验。
我征求家长和考生的意见，家长说：“尽可能不走三本，若不走三本就考不上本科，只能选择高职院校，那也得读三本”。
我省志愿是平行志愿，考生可以填报5个平行的、有逻辑顺序的院校志愿。省招生考试院，按照分数优先、遵循自愿的原则择优录取。
平行志愿的优点是：一，分数优先，即根据考生的分数从高到低依次录取。二，遵循考生所填报的5个院校志愿，按照逻辑顺序依次投档。也就是说，该考生可以报五个志愿，分别定为A、B、C、D、E，每个志愿里可以报五个专业。录取时从A院校开始，依次录取，附合A就录入。
填报志愿时，要遵循冲一冲、稳一稳、保一保、垫一垫的原则。
把考生有希望冲上去的院校，排在第一志愿上；把分数能够达到院校录取分数，并且考生愿意去的院校，排在第二、三志愿上。把一定能去的院校，档次略差一些的，排在最后志愿。这样，既能保住不高分低就，更能防止掉档到下一批次。
接下来开始报考。先问考生最想去的学校有哪些，最想学的专业是什么，最想去的地域是哪里？每一个考生在来之前，这几个方面都有思考，所以我要记录在报考单上。
该考生最想去哈尔滨金融学院，我先用分数线差法分析：这三年该校录取最低分，比二本线高80分左右，该考生线差40分，这样看考不上。再用名次排位法判断，这三年录取最低排位在一万三千左右，考生一万八，也考不上，决定放弃该学校。
接下来，先找两个一、二志愿的学校：学校要好，考生愿意去的学校。牡丹江医学院和黑龙江工业学院，不论从师资力量还是学校规模上看，都是较好的学校。并且该考生考分，与它这几年录取分很接近。所以决定用它俩分别作一志愿和二志愿。
该考生想去的地域是江浙一带，以及广东沿海周边。根据考生的愿望，三、四志愿选择了赣南科技学院和嘉兴南湖学院，校址在考生喜欢去的地方。并且，从技术角度上看，该考生能考入该院校。
但是，这样选择也存在一个问题：这两所院校都是三本院校，虽然每年学费为6元，但是三本院校的师资力量，及办学条件都比不上二本院校，并且在毕业分配时受到一些人的歧视。
收底的院校有两个院校，一个是新疆科技院校，校址在库尔勒，离家较远。它属二本院校，该考生的分数超过录取最低分数线，录取概率很大。家长和考生在报这个学校的志愿时，思考了很长时间。主要的原因是离家太远，校址偏僻。
我的想法是，为了学习知识，什么地方都可以去，距离远近不是问题。只要在那儿能学到科学知识就去。
给别人报考的人，只能说出自己的见解和意见，讲清它的优点、缺点。绝不能强制考生，按报考人的想法去选择。
另一个是黑龙江财经学院，它招人，招生基数大。有21个专业，专业容易选择。不论用线差法还是排位法，该生都能录上。所以，准备用它做保底院校。
它的不足是它每年的学费是26,元，如果真被这个学校录取，会给家庭带来很大的经济压力。选他做第五个保底院校的原因是：他招生基数大，咱们的考分超过很多，一定能被他录上。这样，保住在本科线上不掉入高职院校。
专业的挑选，先上各个学校的招生简章里，看学校的专业录取原则。这几所院校都没有专业级差，按分数优先原理，让考生选自己想学专业，排专业顺序。
经过研究，该生报考志愿意向如下：
第一志愿：牡丹江医学院。第二志愿：黑龙江工业学院。第三志愿：赣南科技学院。第四志愿：新疆科技学院。第五志愿：黑龙江财经学院。
有人说，高考是三分靠考，七分靠报考。意思是说，三分靠考试成绩，七分靠的是报考的好坏。
我认为，考试成绩决定了报告学校。报考只是在技术上，让考生不瞎分地考入学校。如果考的是清华北大的分数，那么你报的不好，去的学校档次也是双一流等顶尖大学。
若考的是三本院校的分数，不论怎么报，也去不了顶尖的重本大学。在报考上，有一定的方式方法，必须要有冲一冲、稳一稳、保一保、垫一垫的思路。要多查找学校资料，不让考生浪费每一分。
不让考生走进学校后，发现不是自己喜欢的学校，要让考生顺利地踏入自己喜爱大学校园，学上自己想学的专业。