近日，从浙江省教育技术中心公布的提升工程2.0试点工作优秀成果征集结果通知上得到消息，嘉兴市实验小学作为全省首批试点学校之一，选送的论文、案例、微课等有10项成果被选为优秀成果，获奖比例高达1/4。
在市、区教育局的大力支持下，嘉兴市实验小学于年被确定为浙江省信息技术应用能力2.0提升工程首批试点学校。随后，学校成立“提升工程”2.0领导小组，依托整校推进支持团队，结合学校教育信息化建设目标，整校推进教师信息化教学能力2.0提升项目。
学校依据研修目标与内容，以及浙师大网络继续教育学院的协作，有序组织管理团队、骨干教师等分层开展各主题专项学习与应用实践。规划设计的《嘉兴市实验小学信息技术应用能力提升2.0整校推进方案》在施行过程中还得到了浙江师范大学教育技术系专家教授们的面对面指导。
本次选送参赛的案例正是学校在梳理全校成果的过程中遴选的优秀作品。省教育技术中心经过对课件、微课、融合创新应用教学案例、教师网络空间应用案例、学校教育信息化典型经验成果等征集作品的遴选，共有42件作品入选浙江省优秀案例，而实验小学就有10项成功入选。
这不仅是试点学校信息化培训扎实推进的成绩，也是南湖区整体推进“互联网+教育”的生动体现。
年，南湖区“互联网+义务教育”结对帮扶扩面工作继续扎实推进，从8个学校8个校区扩面到14个学校16个校区。同时，区级层面有效推进省级*府数字化转型重大示范试点项目“之江汇”教育广场系统试点工作，之江汇教育广场在南湖区活跃度达到，超过全省平均水平。同步课程从去年的4个教师开设4门课程到今年的12位教师开设12门课程。
??下一步，南湖区教体局将根据省指导办的要求，全区10所中小学将开展应用能力2.0提升工程的培训活动。
教育信息化2.0行动是顺应智能环境下教育发展的必然选择，也是推进“互联网+教育”的具体实施计划。人工智能、大数据、区块链等技术迅猛发展，将深刻改变人才需求和教育形态。南湖教育人一直在着力促使教师成为信息技术的主人，借技术之力促进学生真正的、深度的学习。
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来源
区教育体育局
制作
微小航
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