俗话说“人有两个宝，双手和大脑”，足见手对一个人是多么重要。可是我们有没有仔细地观察过自己的手呢？“手指”长在每个人的手上，时时看到，常常用到。但是，你仔细观察、研究过它们吗？恐怕很少有人注意。丰子恺却写出了一篇有趣而意味深长的文章，今天，就让我们走进《手指》，去欣赏每个手指的独特！
作者简介：
丰子恺（年11月9日－年9月15日），中国浙江省嘉兴市桐乡市石门镇人，散文家、画家、文学家、美术与音乐教育家，原名润，又名仁、仍，号子觊，后改为子恺。丰子恺主要作品有《缘缘堂随笔》、画集《子恺漫画》等。师从弘一法师（李叔同），以中西融合画法创作漫画以及散文而著名。年9月30日，丰子恺漫画结集面世。
自主预习
同学们自由阅读课文，数一数本文共有（）个自然段。
尝试完成下面的预习卡：
识记字词、指导书写
这些生字你都认识吗？
给它们组词再读一遍吧
下面的字你能正确书写吗？
一起看看老师的讲解
30:28书写时重点注意以下几个字：
词语解释：
堂皇：形容气势宏大。文中形容中指的相貌很有气势。
附庸：泛指依附于其他事物而存在的事物。文中指无名指和小指遇到工作时就只能依附于其他几根手指。
养尊处优：指生活在优裕的环境中。文中形容中指处在众手指的簇拥呵护下的优裕环境。
范读课文、整体感知
下面听老师读一遍课文，边听边思考：课文按什么顺序写的？
五下课文朗读22手指04:26来自无棣微校园首先写一只手上的五根手指各有所长、各有所短；
然后写五根手指不同的姿态和性格；
最后写人群的全体如同手指的全体一样，团结力量大。
五根手指给你留下了怎样的印象呢？用文中的一句话来概括。
一只手上的五根手指，各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短。
说说五根手指各有什么作用。
抓住文中的重点语句，体会五根手指各自不同的特点。找出它们的短处和长处。
主题概括：课文通过写五根手指的不同姿态和性格，说明五根手指各有所长，各有所短，只要能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有强弱、美丑之分，从而阐明了“团结就是力量”这一人生哲理。
拓展延伸
有关团结的名言
二人同心，其力断金。——《易经》
人心齐，泰山移。——俗语
众人拾柴火焰高。——俗语
天时不如地利，地利不如人和。——先秦孟子
课下阅读更多丰子恺的散文，进一步感受其文章的语言魅力。
课堂巩固
一、看拼音写成语。
mǔzhǐsāoyǎnghuìwùtàngshāngyàshāng
（）（）（）（）（）
nǐngkāiluósīmiǎoxiǎoyǎngzūnchǔyōu
（）（）（）（）
二、给下面的多音字组词语。
喷pēn（）pèn（）血xuè（）xiě（）
薄báo（）bó（）拧níng（）nǐng（）
三、写出下面词语的反义词。
简单---（）舒服---（）
薄弱---（）渺小---（）
四、把词语和相应的意思连起来。
堂皇泛指依附于其他事物而存在的事物。
附庸形容气势宏大。
养尊处优单薄；不雄厚；不坚强。
薄弱指生活在优裕的环境中。
五、这篇课文的主要内容是什么？()
A.五个手指的特点B.五个手指的特点C.五个手指的特点和作用
参考答案：
一、拇指瘙痒秽物烫伤轧伤拧开螺丝渺小养尊处优
二、喷水喷香血液流血薄被薄弱拧干拧开
三、复杂难受雄厚庞大
四、（1）堂皇：形容气势宏大。文中形容中指的相貌很有气势。
（2）附庸：泛指依附于其他事物而存在的事物。文中是指无名指和小指遇到工作时就只能依附于其他几根手指。
（3）养尊处优：指生活在优裕的环境中。文中形容中指处在众手指簇拥呵护下的优裕环境。
（4）薄弱：单薄；不雄厚；不坚强。形容事物在外界影响下容易受挫折、被破坏或发生动摇的状况。
五、C