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浙江新闻客户端
记者李茸肖未
今天（9月1日））下午，全国首套以“红船精神”为主题的地方教材在嘉兴首发。这也意味着，从今年秋季新学期开始，嘉兴的广大中小学校（包括幼儿园）课堂都将开展“红船精神”专题教学。
在现场，记者拿到了这套尚散发着淡淡油墨香的崭新教材。教材共6册，分四个学段。其中，幼儿段《红船娃》(1册)，以读绘本、看图案、认红色标识为主；小学段《红船少年》共3册，以读小故事、活动手册为主，让学生逐步了解红色事件；初中段《红船心少年梦》(1册)，采用“读本+德育实践”形式，多元视角凸现《红船精神》科学性、知识性和系统性；高中段《红船情青春志》(1册)针对拥有一定思辨力的高中生，采用项目研究形式，把弘扬“红船精神”和职业生涯规划紧密结合起来，指导学生树理想谋发展。
全套六册教材
细读之下，记者发现这套主题鲜明的教材，不仅深入浅出、图文并茂，语言生动，并且涵括了历史、人文、自然、社会等多个学科。可以说，不仅充分考虑和满足到了各年龄段学生的需要，其趣味性、时代性和实践性都非常强。那么，这套教材诞生的背后有着怎样的故事，又该如何真正用起来？
据嘉兴市委教工委书记、市教育局局长周建新介绍，作为*的诞生地和“红船精神”的发源地，嘉兴教育人一直致力于如何让“首创”、“奋斗”、“奉献”精神原汁原味的走进课堂，把“红色基因”一代一代永续传承下去，让“红船精神”永放光芒。近年来，嘉兴教育系统大力实施“红船领航、红船先锋、红船育人、红船立德、红船扬帆”“五大工程”，推动“红船精神”进校园，在广大中小学生中传承和发扬“红船精神”。
去年10月，嘉兴市教育局组建“红船精神”专题教育教材编写组，启动编写中小幼一体化的“红船精神”专题教育教材。依托嘉兴学院“红船精神”研究中心、嘉兴教育学院、南湖革命纪念馆等学术研究和教学科研资源，40名专家和教师潜心钻研，历时10个月终于完成整套教材的编写。
陆勤是嘉兴教育学院师资培训处副处长，也是教材小学段编写组组长。据陆勤介绍，为了编好教材，自己查阅了10万多字的史料文献，和组员们前后召开9次专题研讨会，还一起走访了南湖革命纪念馆、遵义等革命圣地。
可以说，这套“红船精神”地方专题教育教材凝聚了诸多参与者的努力与智慧。
对于这套教材的正式投入使用，嘉兴市委常委、宣传部长祝亚伟有着殷切期盼。首发式上，祝亚伟要求全市各级各类学校，积极利用好《红船精神》专题教材这套教科书，大力传承和弘扬“红船精神”，把红色传统、红色记忆牢牢植入青少年的心灵，让红色基因在南湖畔代代传承、让*的血脉在红船旁生生不息。
记者了解到，目前，针对不同学段特点，嘉兴市教育局已对教材的适用范围、使用对象、教学时间、实施方法等做出了详细的要求和部署，同时将积极打造以“红船精神”为主题的整套地方课程、校本课程和拓展课程体系。
据介绍，幼儿段的使用对象是幼儿园大班孩子。全册共9个主题，其中前3个主题必修，其余6个主题可选修。课时安排上，小学段共三册，分二个学期完成，初中段每单元建议4-6课时，与地方课程、综合实践活动及班队会等课程中统筹安排使用。其中实践尽量安排在寒暑假社会实践项目中开展。高中段使用对象为普高的高一、高二或职高的高一学生，建议18课时。
幼儿段教材《红船娃》
除了确保常规课堂教学外，各级学校还将通过活动教学、实践教学等多种灵活的方式进行，在活动实践中体悟红船精神的内涵。比如，针对高中段教材，职业高中可组建专门的“红船精神”《红船情青春志》课程教师团队，定期开展课程教学或专题讲座，在学生中开展《红船情青春志》项目研究性学习和主题实践活动。
作为*的诞生地和“红船精神”的发源地，今年以来，嘉兴大力推进“红船精神”进校园，通过推出主题教材和课程、打造红色德育项目、融入校园文化建设等举措，在广大中小学生中传承和发扬“红船精神”，让“首创”、“奋斗”、“奉献”精神原汁原味地走进校园。同时，通过充分发掘南湖革命纪念馆、嘉兴地方*史陈列馆等地方红色资源，嘉兴还推出了丰富多彩的现场教学、综合实践、研学等活动，打造红色德育项目，真正让红船精神入脑入心。
眼下，“红船精神”正在广大青少年的心中，绽放出别样的色彩。在嘉兴市第四高级中学的校园里，教学楼前3米多高的红船模型格外引人注目。东北师范大学南湖实验学校里，美术长廊里挂满了红船主题画作。通过各种接地气的形式，嘉兴将“红船精神”融入到了校园文化建设中。而在南湖景区，北师大南湖附校学生们当起“红船小萌管”，帮助垃圾分类、劝导南湖边垂钓者，守护文明环境；在嘉兴地方*史陈列馆里，秀洲区磻溪小学的学生组成义务讲解队，为游客讲起嘉兴*史；在南湖区余新镇专门制作红船船模的公司，学生们一边参观，一边听红船故事……